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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

安徽省定远育才学校2018-2019学年高三下学期物理第一次模拟考试试卷

如图所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置。他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可直接测出绳中拉力，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．气垫导轨摩擦阻力很小可忽略不计，由于遮光条的宽度很小，可认为遮光条通过光电门时速度不变。

（1）、该同学用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图所示，则d＝mm。

（2）、实验时，该同学测量出遮光条的宽度d，将滑块从A位置由静止释放，测量遮光条到光电门的距离L，若要得到滑块的加速度，还需由数字计时器读出遮光条通过光电门B的；

（3）、下列不必要的一项实验要求是（______）

A、应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量 B、应使A位置与光电门间的距离适当大些 C、应将气垫导轨调节水平 D、应使细线与气垫导轨平行

（4）、改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F，已知滑块总质量为M，用(2)问中已测物理量和已给物理量写出M和F间的关系表达式F＝。

举一反三

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（）

用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：

小华所在的实验小组利用如图1所示的实验装置探究加速度a与质量M的关系，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g．

某实验小组采用图1所示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．

利用力传感器研究 “加速度与合外力的关系”实验装置如图甲所示。

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图（交流电的频率为50 Hz）。

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