阅读下列材料，结合历学知识回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
材料二 如图
    
                  爱迪生和他发明的灯泡                             卡尔·本茨和他制造的汽车
(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？这次工业革命把人类带入了什么时代？
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
(4)综合上述材料，谈谈你的认识。

17—19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以 “近代欧美国家的崛起” 为主题的探究活动。             
步骤一：解读材料
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。   
                                                                                                                                                        ——摘自《历史课程标准》
（1）英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？
步骤二：文蕴信息
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。
                                                                                                                                                      ——恩格斯
（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？这场“变革”形成了怎样的国际格局？
步骤三：图说历史

（3）图一是哪一文件签署的场面？这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点？
步骤四：感悟认识
（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？