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2018-2019学年小学数学冀教版二年级下册 1.1认识厘米 同步练习
用直尺测量一块
,橡皮的左端对着直尺的左端,橡皮的右端对着4,这块橡皮的长度时4厘米。
举一反三
量出下面线段的长度,并画一条比它短2厘米的线段。
( )厘米
量出下面这条线段的长度。
测量练习本的厚度可以用{#blank#}1{#/blank#}作单位,测量上海到杭州的距离可以用{#blank#}2{#/blank#}作单位。
有一把磨损严重的直尺,能看清的只有5个刻度(如图),那么,用这把直尺能直接量出( )种不同的长度。
想一想,填一填。
量出下列图形各条边的长度。
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