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2018-2019学年小学数学北师大版六年级下册 3.3图形的运动 同步练习
这个图形是由一个圆形通过平移和旋转得到的。( )
举一反三
请你用一个正方形为初始图形,设计一幅图案
下面的剪纸用了( )原理
分析一下下面的蝴蝶图案是怎么设计出来的
下面两个图形的面积相等吗?先填空,再说说为什么.
将图形平移或旋转,在格子纸上绘制你喜欢的图案.
按要求画一画,填一填。
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