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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

北京市房山区2019届九年级上学期历史期末考试试卷

人类只有一个地球,各国共处一个世界。

(发现世界)

材料一:

1420年欧洲人认识的世界       1620年欧洲人认识的世界

(改造世界)

材料二:以往城市的规模取决于周围地区所能生产的粮食的数量。因而,人口最稠密的城市都分布于流域地区。随着工业革命的发展和工厂体系的建立,大批的人涌入新的工业中心。巨大的城市人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和医学上的进步有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫,甚至有可能使城市生活变得较合意。因而,世界各地的城市以极快的速度发展,到1930年,城市人口已达4.15亿,占人类总人口的五分之一。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:1995年,时任美国财政部长萨默斯认为:“将来,当历史学家回顾我们这个时代的时候,他们视为突出的事件也许不是两个集团之间斗争的结束。这么多的国家转向以市场为基础的经济,也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。”

材料四:20世纪四五十年代以来,原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得重大突破,标志着新的科学技术革命到来。最具划时代意义的是电子计算机的迅速发展和互联网的广泛运用,这意味着人类社会已经进入信息时代。新科技革命也带来了一种新型经济—知识经济,知识经济发达程度的高低已成为各国综合国力竞争中成败的关键所在。与此同时科技的进步也改变着人们的生活,电视机、收录机、VCD、DVD丰富了人们的精神生活;洗衣机、电冰箱……提高了人类的生活质量……网络的出现和发展更为人类创造了崭新的工作和生活方式。但是,科技发展也带来许多负面影响,成为人类迈向知识经济时代的重大挑战。

(影响世界)

材料五:党的十八大以来,习近平总书记亲自运筹外交工作的顶层设计和战略谋划,提出了一系列新思想新理念新战略,形成了具有鲜明特色的外交思想体系,开创了中国特色大国外交的崭新局面。人类命运共同体是习近平外交思想的核心,是探讨解决当今世界和平与发展问题的中国方案。

——《构建人类命运共同体》

(1)、比较材料一的两幅图,说说欧洲人对世界范围的认识发生了怎样的变化,这一变化源于哪一历史事件?
(2)、依据材料二,概括工业革命给世界带来了什么变化?
(3)、材料三中“两个集团之间的斗争”指的是什么?并用史实说明中国是如何主动融入这场“通往繁荣的快速电梯的运动”?
(4)、依据材料四,对以下表述做出判:直接从材料得出的,在括号内划“正确”;违背材料所表达意思的,在括号内划”错误”;材料没有涉及的,在括号内划“○”。

①20世纪四五十年代,新的科学技术革命到来。

②劳动效率成为各国综合国力竞争中成败的关键所在。

③科技是把双刃剑,既改进人们生活也会带来负面影响。

④国家实力迅速增长,政府权力日益加强。

(5)、依据材料五说说面对当今世界发展的主要趋势,中国如何积极应对?结合所学,列举中国有哪些具体举措?
举一反三

在人类历史长河中,各种文明的交流与对话从未停止。而今,人们围绕“文明交流互鉴与人类命运共同体构建”,从全球化的角度展开了探索与思考。阅读材料,回答问题。

材料一   它让中国的丝绸和文明风靡全球,罗马和波斯在路边缔造了各自的帝国……它对人类文明最大的影响,并不在于商品的流通,而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播……因此,它的历史就是一部浓缩的全球史。

——摘编自英国牛津大学历史教授PeterFrankopan《一部全新的世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识,“它”指的是什么。指出“它的历史就是一部浓缩的全球史”的理由。

材料二   (明代)中国的船队及其造船技术,使阿拉伯航海界耳目为之一新,同时让来往于亚欧之间的威尼斯商人十分震惊,以致对欧洲的船舶设计产生了一种新的启示,出现了后来哥伦布和麦哲伦的航海奇迹。……罗马教皇借助葡萄牙、西班牙的炮舰,组织耶稣会,派遣传教士,加紧向东方扩展宗教势力。西方的科学技术及其思想就随着耶稣会传教士的东行而传到中国来了。

——摘编自程裕祯《中国文化要略》

(2)根据材料二并结合所学知识,指出“中国的船队”所做的壮举。归纳材料二中的中外文化交流的领域。

材料三

图一全球化进程示意图

图二

(3)材料三中图二反映的历史事件放在图一中的“全球化1.0版本”最合适,试说明理由。根据材料三并结合所学知识,指出在图一中的“全球化3.0版本”时代,推动全球化“版本”升级的科技动力。

材料四   经济全球化在加快世界经济发展的同时,也增加了经济失控的风险。因此,各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己,也要注意保卫自己的经济安全。另外,一些国家出现了所谓“逆全球化”现象,如英国最终脱欧,美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。

——摘编自《中外历史纲要》下

(4)根据材料四并结合所学知识,谈谈你对中国应对经济全球化的认识。
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