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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

“科学是双刃剑”，这说明科学的发展既能造福人类，同时也给人类带来了诸多问题。下列问题不属于这类情况的是（）

A、汽车与空气污染 B、造船与伏季休渔 C、塑料与白色污染 D、防腐剂与食品安全

举一反三

文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（）

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是（）

化学实验探究小组的同学想通过做实验探究蜡烛火焰哪部分温度最高。有同学提出“我们可以在蜡烛火焰中平放一根火柴，一秒钟后取下”。就“在蜡烛火焰中平放一根火柴，一秒钟后取下”这一过程而言，属于科学探究中的（）

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（　　）

对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法．设计的下列实验不属于对比实验的是（　　）

	实验1	实验2	目的
A	压缩空气	压缩水	比较空气和水的分子间空隙大小
B	H₂O₂分解制氧气	H₂O₂和MnO₂ 混合制氧气	比较催化剂对反应的影响
C	硫在空气中燃烧	硫在氧气中燃烧	比较氧气浓度对反应的影响
D	加热高锰酸钾	加热碳酸氢铵	比较温度对反应的影响

有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅．他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”．就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）

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