A.化学用语

B.日常生活经验

①2H一2个氢原子

②防止菜刀生锈一用湿布包起来

①使煤燃烧更旺一把煤作成蜂窝状

②Fe³⁺一1个亚铁离子带3个单位正电荷

C.物质性质与用途

D.安全常识

①氧气能助燃一作高能燃料

②洗洁精具有乳化作用一清洗餐具

①进入菜窖一先做灯火试验

②煤气泄漏一立即关闭阀门并开窗通风

A．变化与守恒

B．现象与结论

①1.6g 物质 M 在氧气中完全燃烧，测得生成 4.4g CO₂和 3.6g H₂O，则该物质的组成元素为 C、H

②高锰酸钾、氯酸钾能分解产生氧气是因为二 者均有氧分子

③3g 镁和 7g 氧气充分反应，根据质量守恒定律，可生成 10g MgO

①硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃 烧发出蓝紫色火焰，说明物质燃烧剧烈程度与 氧气浓度有关

②向铝丝中加入稀盐酸，开始无气泡产生，说明 铝的活泼性排在 H 后面

③黄铜合金在纯铜上划出划痕，说明合金的硬度 比纯金属大

C．化学与生活

D．性质与用途

①在钢铁表面涂油能防止钢铁生锈

②在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑

③废旧玻璃、金属、塑料等属于可回收物，有 效回收再利用可节约能源

①稀有气体可用作电光源利用了其化学性质

②液氮可用作低温麻醉利用了其化学性质

③CO₂ 可用于灭火，仅利用了其不燃烧也不支持 燃烧的性质

方法

举例

方法

举例

A.类比法

①离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子

②氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

B.分类法

①根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物

②根据物质在变化中表现出来的性质，将物质性质分为物理性质和化学性质

C.观察法

①物质变化中，观察到发光、放热现象即可说明发生了化学变化

②物质变化中，观察到带火星的木条没有复燃，则气体一定不含氧气

D.实验法

①实验室用闻气味法鉴别氮气和二氧化碳

②实验室用带火星的小木条区分氧气和二氧化碳