情景一：[闻]下午，小明听了一场法制讲座。法制校长讲述了一个案例：中学生小王受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后来小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪判刑。

情景二：[行]法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，做一个合格公民”的班会活动，小明和同学们进行了激烈的讨论。

材料一：某校初二学生王某因怀疑同桌向老师打小报告，心生怨恨，一气之下对同桌拳打脚踢，最终被学校发现并严肃处理。

材料二：日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

刘刚，14岁，经常旷课，玩电子游戏，顶撞老师，被学校勒令退学。父亲认为儿子不是读书的料，就让他在一家建筑工地打工。不久，刘刚嫌活累，就背着|烯家人整天泡网吧并结交了一些哥们，沾染了吸烟、喝酒、赌博的恶习。为了弄到钱，他多次持刀敲诈小同学，并在一次抢劫的过程中，将一名妇女刺成重伤。他被抓获后，人民法院以敲诈勒索、抢劫伤人等罪名将其判刑。

①尽快推动出台生物安全法相关法律法规

②加快构建国家生物安全的制度保障体系

③要坚持总体国家安全观

④对危害国家生物安全的行为处刑事处罚

①没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任

②加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪，健康成长

③合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→请仲裁机关依法仲裁

④遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的坚定捍卫者