参考词汇：忙于某事（be busy with…）   帮助做家务（help sb. do the housework）    

                做饭（cook dinner）    洗碗（wash the dishes）      打扫房间（clean the room）

             洗衣服（wash the clothes）  职责（duty）      分担（share）

要求：1. 短文要包含所有的提示信息，可适当发挥。

         2. 短文开头部分已给出，不计入启词数。

         3. 文中不得出现真实的人名与校名。

       There are three members in my family.

2）天气情况，你和你家人干些什么以及其他游客的活动情况。

3）最兴奋的活动是什么，玩得开心吗?

作文要求：条理清晰，意思连贯，词句通顺。70个词左右。

Dear John,

Yours,

Li Ming

提示词:stop doing, make……sad, understand, be bad for, help……with, too long.

要求:1. 文稿须包括所有提示内容,可适当发挥。2. 条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确;3. 70个词左右（开头结尾已给不计入总词数）。

Dear Mary,

    Thanks a lot for telling me your problem. ……

    Best wishes!

Yours,

Dr Smith

要求：1）注意书写工整，语句通顺, 要点要全，并作适当发挥；

2）词数80左右，文章的开头已给出，不计入总词数。

My good friend

    I have a good friend.

提示内容：⑴天气：晴朗，微风；

⑵活动：周六上午写作业、打扫卫生；周六下午去医院看望好朋友；周日上午制作一个风筝；周日下午为数学考试学习两个小时；

⑶感受：繁忙而快乐。

要求：⑴语法正确、语意连贯；

⑵包含所给提示，并可适当发挥。

1. 今年13 岁了，和爸爸妈妈一起住在长春；

2. 妈妈是老师，爸爸是医生；

3. 有一只白色的兔子；

4. 最喜欢的颜色是桔色；

5. 喜欢唱歌和跳舞，想和同学们做朋友； 
要求：1. 可以适当增加其它细节。

2. 语句通顺，书写工整，不少于60词。

3. 文中不得出现考生的真实姓名和班级。