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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

河南省郑州市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

2018年11月26日,国务院新闻办公室举办中外记者见面会,中国气候变化事务特别代表解振华表示,我国在应对气候变化方面取得积极进展。截至2017年底,我国碳强度下降了46%,提前3年实现了40%至45%的上限目标。

排放问题,形式紧迫

(1)、解振华指出:碳排放对气候变化的危害和影响已经现实发生了,而且应对气候变化越来越紧迫。你认为二氧化碳过度排放在气候变化方面带来的危害或影响是什么
(2)、科学研究,有的放矢

为更好的了解二氧化碳,以减小危害,造福人类,康康同学设计如下实验制取并且研究二氧化碳的性质。

①实验室制取二氧化碳可选用的发生装是(填写序号)・制取该气体的化学方程式为

②通过C、D装究可直接得出的结论是

A.二氧化碳不稳定

B.二氧化碳能溶于水

C.二氧化碳能使石蕊变红

D.二氧化碳与水发生反应生成新物质

③E实验中的现象是下面的蜡烛先想灭。从CO2的性质角度分折,其原因是

(3)、积极应对,改善环境

植树造林,造福人类。解振华说:“我国人工造林面积位列世界第一,森体蓄积量已经超额完成子2020的任务。”东林落积量有于降低碳度,请解释原因

(4)、变废为宝,一举多得,二氧化碳除了作植物肥料、转化为干冰等外,还可被转化为更高价值的化学品写等・如二氧化碳与甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氢气请写出该反应的化方程式
(5)、节能减排,从我做起。出行乘坐地铁可减少二氧化碳的排放。郑州地铁每车次运送乘客以960人计,走同样的路线,CNG公交车每年次消耗天然气bkg(以甲烷计算),每辆CNG公交车运送乘客以30名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁,则地铁每运行一车次,可减少二氧化碳排放多少千克?(注:忽略地铁间接排放二氧化碳)
举一反三
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
    
         A                 B                    C                    D                E               F
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a{#blank#}1{#/blank#}  b{#blank#}2{#/blank#}  c{#blank#}3{#/blank#}
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是{#blank#}4{#/blank#} , 请用化学式写出该反应的表达式:{#blank#}5{#/blank#};若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是{#blank#}6{#/blank#}。(填写字母编号,下同)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是{#blank#}7{#/blank#} , 请用化学式写出该反应的表达式:{#blank#}8{#/blank#} , 其中二氧化锰起{#blank#}9{#/blank#}作用。
若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论){#blank#}10{#/blank#}
(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是{#blank#}11{#/blank#} , 收集装置是{#blank#}12{#/blank#}
(5)实验室制取二氧化碳反应的符号表达式为:{#blank#}13{#/blank#} , 如图F所示,向烧杯中注入二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是{#blank#}14{#/blank#}{#blank#}15{#/blank#}。因此,二氧化碳可用于{#blank#}16{#/blank#}
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