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题型：简答题题类：常考题难易度：普通

河南省邓州市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

建立“宏观──微观──符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图：

（1）、该反应的化学方程式是。

（2）、分析示意图可得到：“化学反应前后，各原子的个数不变”的结论，还能得到的结论（请写一条）。

举一反三

实验时可以用铜与浓硫酸反应制取二氧化硫，反应的化学方程式为：Cu+2H₂SO₄（浓）

CuSO₄+2X+SO₂↑，其中X的化学式为（）

A在B中充分燃烧生成C和D，A、B、C、D的微观示意图如下所示

物质	A	B	C	D
分子示意图

看图回答：

下列观点符合质量守恒定律的是（）

甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图。下列说法错误的是（）

在2Cu(NO₃)₂ $\text{[math]}$ 2CuO+O₂↑+4X↑反应中，X的化学式为（）

建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是

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