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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年小学数学北师大版四年级下册 2.3探索与发现：三角形内角和同步练习

把一个三角形分成两个三角形，其中一个三角形的内角和是（）度。

A、比90°小 B、比90°大 C、可能等于90°，大于90°或小于90° D、还是180°

举一反三

一个直角三角形的一个锐角是56°，则另一个锐角是{#blank#}1{#/blank#}°．

在一个三角形中∠A=2∠C，∠B=3∠C，那么∠C={#blank#}1{#/blank#}度，这个三角形是{#blank#}2{#/blank#}三角形．

直角三角形的一个锐角是20°，另一个锐角是{#blank#}1{#/blank#}°；等腰三角形的顶角是100°，它的底角是{#blank#}2{#/blank#}°．

已知等腰三角形的一个底角是50°，它的顶角是{#blank#}1{#/blank#}度．

一个等腰三角形的底角40°，顶角是{#blank#}1{#/blank#}，它又是一个{#blank#}2{#/blank#}三角形。

小丽画了一个三角形，这个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形，这个三角形的三个角分别是{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}．

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