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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年小学数学北师大版五年级下册 3.2分数乘法（三）同步练习

明明第一天看了一本书的 $\text{[math]}$ ，第二天看了第一天的 $\text{[math]}$ ，第二天看了全书的几分之几？

举一反三

直接写得数：

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =	2﹣ $\text{[math]}$ =	6× $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ =
$\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ =	$\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ =

分数乘分数，用{#blank#}1{#/blank#}相乘的积作分子，用{#blank#}2{#/blank#}相乘的积作分母。

直接写出得数

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}

$\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}

$\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}

按照这种截取的方法，第四天截取的长度与原来木棍总长度的最简单整数比是多少？请你用喜欢的方式展示你的思考过程.

一个数（0除外）乘假分数，商一定比原来的数大。（）

里填上“>”“<”或“=”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

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