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题型：连线题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年小学数学北师大版五年级下册 2.2展开与折叠同步练习

连一连。

举一反三

有一张长方形硬纸，正好分成15个小正方形．数学老师想用这张硬纸做3个无盖的正方体盒子作为教具使用．请你用不同颜色的笔画出分割图，要求折成每个正方体的5个小正方形相连，折起来正好是一个无盖的正方体纸盒．请你试试看！

将下面的硬纸板沿虚线折起来，便成为一个立方体，这个立方体的1号，3号，6号的背面分别是{#blank#}1{#/blank#}号面、{#blank#}2{#/blank#}号面、{#blank#}3{#/blank#}号面。

如图是一个正方体侧面展开图， 4号的对面是{#blank#}1{#/blank#}号，5号的对面是{#blank#}2{#/blank#}号。

下面是一个正方体的展开图，和1号面相对的是{#blank#}1{#/blank#}面，和5号面相对的是{#blank#}2{#/blank#}号面。

如图是一个正方形纸念的展开图，当折叠成正方体纸盒时，D点与{#blank#}1{#/blank#}点重合。

如图①是某长方体展开图，将其折叠成一个长方体，若按如图②所示方式用丝带进行捆扎包装，打结部分长35厘米，一共需要多少米长的丝带?

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