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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版九下   11 送东阳马生序

阅读文言文,回答问题。

与子俨等疏(节选)

(东晋)陶渊明

    疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免?念之在心,若何可言!然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧。遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终。兄弟同居,至于没齿。济北汜稚春,晋时操行人也,七世同财 , 家人无怨色。《诗》曰:“高山仰止,景行行止。”虽不能尔,至心尚之。汝其慎哉!吾复何言。

【注】①与子俨等疏:写给俨等五个儿子的书信。②大分:指寿命。③役:从事。④班荆:在地上铺荆草,席地而坐。⑤同财:共同使用财产,指没有分家。⑥高山:比喻崇高的道德。⑦景行:比喻光明磊落的品质。⑧至心:至诚之心。

(1)、根据成语,推断下面句子中划线词的意思。

①鲍叔、管仲,分财无猜(两小无猜)

②兄弟同居,至于没齿(没齿难忘)

(2)、用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)

汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免?

(3)、根据文意,下列对文章内容的理解不正确的一项是(    )
A、“亲旧不遗”,亲戚不弃,固然可贵;旧友不离,更是让人感动不已。 B、“自恐大分将有限也”,是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。 C、“然汝等虽不同生”,意在告诫孩子们,非一母所生,要适当保持距离。 D、“汝其慎哉,吾复何言”,是勉励孩子们,要审慎对待。理解良苦用心。
(4)、上文举鲍叔、管仲等六人的事例,有什么用意?
(5)、结合上文和学过的陶渊明的诗文,写出你对陶渊明的认识。
举一反三
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