注册

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

新疆生产建设兵团第二中学2017-2018学年高一下学期生物开学试卷

一般地说，光照强，光合作用增强。但某种植物在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降，其原因是（）

A、蒸腾作用太强，体内水分不足 B、光照太强光合作用下降 C、气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应 D、气孔关闭，CO₂不足

举一反三

将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内如图，甲、乙两盆分别罩绿色、红色透明膜，预计长势由强到弱的顺序是 ( )

如图甲、乙、丙分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在适中范围．下列分析不正确的是（）

研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。

为探究适当遮光对菊花光合作用的影响，某兴趣小组将菊花幼苗分为等量的两组，对照组给予自然光照，实验组进行25%遮光，处理50天后，测定了两组菊花叶片中的叶绿素含量胞间CO₂浓度和净光合速率，实验结果如下表所示。回答下列问题(整个实验过程中气孔开放程度几乎不变)：

某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率(实际光合作用速率－呼吸速率)、呼吸速率及相关指标如表所示。

材料

叶绿

素a/b

类胡萝卜素/叶绿素

净光合作用速率(μmolCO₂·m^－2·s^－1)

细胞间CO₂浓度(μmolCO₂·m^－2·s^－1)

呼吸速率

(μmolCO₂·m^－2·s^－1)

突变体

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

两种生长状况相似的甲、乙植物培养在适宜的光照强度、温度与水分条件下，探究两种植物 CO₂ 吸收速率与 CO₂ 浓度的关系，实验结果如下图所示。实践中常用希尔反应来测定除草剂对甲、乙植物光合作用的抑制效果，用不同浓度的某除草剂分别处理甲和乙的离体叶绿体并进行希尔反应（基本过程：将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有 DCIP（氧化型）、蔗糖和 pH7.3 磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解，产生氧气等，溶液中的 DCIP 被还原，颜色由蓝色变成无色），实验结果如下表格所示。回答以下问题：

除草剂相对浓度	0	5％	10％	15％	20％	25％	30％
甲放氧速率相对值	5.0	4.4	3.7	3.0	2.2	1.6	1.0
乙放氧速率相对值	5.0	3.7	2.2	1.0	0	0	0

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服