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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

湖北省天门市六校2018-2019学年九年级上学期物理期中联考试卷

电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻,在电路图中符号是“  ”,为探究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流I跟导体电阻倒数1/R的关系,小明设计了图甲所示的实验电路图和图乙所示实物连线图,图丙是根据实验数据描绘出的I—1/R图像。

            甲                      乙                           丙

(1)、如图(乙)是根据图(甲)连接的实物图,请在错误的导线上打×并连接正确。
(2)、滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是
(3)、闭合开关后,小明发现电压表有示数,电流表无示数,故障可能是
(4)、小明同学在发现电路有故障时,首要的规范操作应是
(5)、实验时,当电阻箱接入电阻从10Ω变成15Ω时,电压表示数变大,此时,应该调节滑动变阻器的滑片向移动,直到电压表示数为V。
(6)、分析实验数据,小明得出实验探究的结论是
举一反三
在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,六个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、45Ω、50Ω)、滑动变阻器(规格是“20Ω 2A”),导线若干。

(1)如图甲是小李连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线;{#blank#}1{#/blank#}

(2)将错误连接改正后,闭合开关,两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时有示数,接在开关两端时无示数,则电路故障是{#blank#}2{#/blank#}(填字母);

A.定值电阻断路  B.电流表断路  C.滑动变阻器断路  D.开关短路

(3)排除故障后进行实验,先把10Ω的定值电阻接入电路,使其两端的电压为U并记下对应的电流值。当定值电阻换为15Ω后,要控制定值电阻两端的电压仍为U,此时滑动变阻器的滑片应向{#blank#}3{#/blank#}(填“左”或“右”)移动;

(4)实验中,多次改变定值电阻的阻值,通过实验得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知U={#blank#}4{#/blank#}V;

(5)做完上述实验后,小李接着测量额定电流为0.5A的小灯泡L1的额定功率。小李选用了一只电压表,一个“6V   3W”的小灯泡L2 , 设计了如图丙所示的实验电路,其中电源电压恒为12V,请完成下面实验步骤。

①如图丙所示,图中a、b处虚线框内,分别为电压表或开关S2 , 则a框内应是{#blank#}5{#/blank#}

②正确选择元件并连接电路后,闭合开关S、S1 , 断开开关S2 , 调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为{#blank#}6{#/blank#}V,此时小灯泡L1正常发光;

③再闭合开关S、S2 , 断开S1 , 保持滑动变阻器滑片的位置不变,电压表示数如图丁所示;

④小灯泡L1的额定功率为{#blank#}7{#/blank#}W。

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