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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

三、分数乘法第三课时分数乘法(二)①

涂一涂，算一算。

（1）、9的 $\text{[math]}$ 是多少?

（2）、12的 $\text{[math]}$ 是多少?

（3）、4的 $\text{[math]}$ 是多少?

举一反三

选择合适的符号填入圆圈里。

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}

$\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}

在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。

$\text{[math]}$ ×4{#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ 0.2×5 {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ ×9

$\text{[math]}$ ÷3 {#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$

甲的年龄是乙的 $\text{[math]}$ ，丙的年龄是乙的 $\text{[math]}$ ，则三人中{#blank#}1{#/blank#}年龄最小，{#blank#}2{#/blank#}年龄最大。

2×{#blank#}1{#/blank#}={#blank#}2{#/blank#}÷ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ×{#blank#}3{#/blank#}= 0.2×{#blank#}4{#/blank#}＝1

25名同学排成一行，每两人之间相隔 $\text{[math]}$ m，25人排成的一行长{#blank#}1{#/blank#}m。(人占的宽度忽略不计)

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