同学——真诚的友谊。

    现在的同学中谁是你的好朋友？请你和好朋友一起回忆小学阶段你们班先后共有多少名同学。谁曾在班中学习过，后来转学了，他（她）现在怎么样了？如果方便可以给他（她）打电话或写封信。

    六年的小学时光，你结识了许多同学，有的已经和你成为形影不离的好朋友，他（她）们成了你生活中不可分割的一部分。这些同学中你最了解谁？提起笔来，写写关于这位同学的故事，形象表现他（她）的特点。

①全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。{#blank#}1{#/blank#}

②请人到自己的家来或约定的地方去。{#blank#}2{#/blank#}

③人的外表、姿态。{#blank#}3{#/blank#}

④超出一般水平的好作品。{#blank#}4{#/blank#}

打扰（rǎo yōu）{#blank#}1{#/blank#}      挚友（zhì zì）{#blank#}2{#/blank#}      情绪（xù xǜ）{#blank#}3{#/blank#}

猛然（měng méng）{#blank#}4{#/blank#}   争吵（chǎo chāo）{#blank#}5{#/blank#}   感触（chù cū）{#blank#}6{#/blank#}

    虚构的故事往往情节曲折，有鲜明的人物形象。下面提供了两组环境和人物，请从中选择一组，展开丰富的想象，创编一个故事。