情境分析，请结合所学知识，谈谈如果遇到下列情况你会怎么做，并说明理由。

情境一   学校组织学生为家庭困难学生进行募捐，小强看见家庭也不算不富裕的小超捐了5元钱，嘲笑说：“就捐5元钱也好意思说是献爱心，你在打发要饭的呢?”旁边的同学哈哈大笑……

情境二   一天，我和小蕊不小心把从学校图书馆借来的书弄坏了，小蕊对我说：“嘘！别声张，一会儿悄悄还回去就行了！”

情境三   道德与法治课上，老师鼓励我们可以利用课余时间多参加各类公益活动，在社会大课堂中历练和成长。

【关注安徽建设家乡】

材料一   国家税务总局安徽省税务局、省发改委等25个部门联合印发《安徽省“纳税信用绿卡”暂行办法》，为全省纳税信用A级纳税人提供49项“高含金量”的激励措施，进一步推动守信联合激励，持续创优营商环境，让皖企一卡畅行。

材料二   《安徽省电动自行车管理条例》2023年3月1日起施行。《条例》规定：加装车棚、雨棚、车厢等影响交通安全的电动自行车禁止上道路行驶……

材料三   2022年10月17日，安徽省宿松县实验中学组织100多名学生到新城分校劳动实践基地、新城分校图书馆、宿松青少年科技馆，开展劳动、阅读和科普“三项实践”活动。

材料四   蚌埠市五河县城“无臂网红”杨莉，小时候的一场意外，她永远失去了双臂，只能用双脚写字、吃饭甚至工作，凭借自己的努力，她成为拥有近千万粉丝的“网红”女主播。多年来，她积极开展公益助残助农活动，帮助更多的残疾人群体找到了生活的勇气与希望。