题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省嘉兴市2018-2019学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期末检测试卷
①造成重武轻文的局面
②使思想实现“大一统”
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重
材料一：认识历史人物
历史信息 | 历史人物 |
①“自秦以来，其制未变”，“百代犹行秦法政”。 ②“王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。” | 人物1： |
①“在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我回到卡斯提尔……王上命令我第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。” ②“他把欧洲强盗带到了这里，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。” | 人物2： |
材料二：了解历史发展
阅读材料，回答问题。
材料一：【周泰之变】下表是周朝与泰朝有关度的比较。
项目 | 周朝 | 秦朝 |
最高统治者的称呼 | 王 | A |
最高统治者的权力 | 周天子在名义上是天下共主 | B |
统治地方的方式 | C | 郡县制 |
【边疆治理】泰朝和汉朝管理边疆的主要史实材料二：
地区 | 秦朝 | 汉朝 |
南方 | 平定南越，设桂林等三郡，遣50万人与南越、西瓯人杂居共处 | 平定南越，设九郡管辖，海南岛和南海诸岛都纳入中国版图 |
西南 | 通西南夷，设官置吏，疆域推至贵州和云南的北部 | 经略西南夷，设置七郡，疆域推进到贵州、云南的中西部 |
北方 | 北击匈奴，收复河套地区，设九原郡。遣3万户居民到此屯田、成边 | 打击匈奴，夺回河套地区，置朔方等郡，派士卒屯田 |
(温馨提示：可根据加点字进行概括)
材料三：【思想统一】
“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁：汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱惑。结果，秦始皇失败了，武帝成功了”
——顾颉刚《汉代学术史略》
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