①大化改新②商鞅变法③伯里克利改革④查理·马特改革

材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。是老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》

【社会纷争】

材料一：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”

——《史记·周本纪》

【经济发展】

材料二：

【政治变革】

材料三：“（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗（路上没有人把别人丢失的东西拾走），山无盗贼，家给人足。民勇于公战（为国家作战），怯于私斗，乡邑大治。”

——《史记·商君列传》

材料一   自西晋末年至刘宋为止，许多少数民族自西、北方徙居中原，与汉族杂居（见下图）。中原地区陷入动荡也造成中原人士离开故土。北来的侨民多集中在长江流域。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也为社会的久远进步，开辟了道路。

——摘编自曹文柱等《乾坤众生——阅读中国·社会卷》

材料二   1620-1770年英属北美殖民地部分人口统计（单位：人）

——李剑鸣《美国殖民地时期的人口变动及其意义》