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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第三单元8．1《憧憬美好集体》同步练习

那些有相同个人愿景的人组成一个集体，在集体中再进一步实现共同愿景的构建，许多协会和团体共同愿景的建立属于这种类型。招聘新员工时，不仅看素质和能力，同时强调个人发展及个人愿景与组织愿景的匹配性，也可以看作是通过集成式路径建立组织共同愿景的方式。

（1）、集体的愿景指的是什么？

（2）、集体愿景的作用有哪些？

举一反三

北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者罗韶媛在班级管理中最成功的经验就是：在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。为了让班里所有学生的能力都能在班级日常事务中得到锻炼，我采取了班级自主化管理模式，让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责，参与到班级管理当中，罗韶媛说。当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的“角色”和“职责”时，她想到了职场人常用的名片。于是她在班里大力推行了“小名片”制度，让同学们将小名片贴在课桌的左上角位置。罗韶媛在网上搜集了大量关于法庭的相关资料，并在班里开设了班级小法庭。如果学生之间出现了矛盾，学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书，申诉书通过后，会在某一节班会课上开启小法庭处理申诉内容。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

某班以“做最好的自己，创最优的集体”作为本班共同愿景和目标，它的作用有（）

①凝聚每个人的才华和智慧 ②激励每个人努力参与班级建设

③装扮美化班级 ④只表达老师的期望

马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了（）

一个集体如果丧失美好愿景的追求和渴望，将失去前进的动力。这表明（）

多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（）

①共同愿景能够推动集体发展 ②国家利益为个人利益服务

③人生的价值在于创造和贡献 ④劳动者要树立职业平等观

“学霸常有，学霸班级不常有”。武汉工程大学2020级应用化学理科基地班2024年考研录取率达100%。这个由29名学生组成的班级，全班学生都立志考研。他们组队学习，共同探讨、取长补短，相互监督、相互鼓励，最终达成所愿。这个学霸班级的考研之路启示我们（）

①集体的力量是强大的，能改变每个人.

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③个人意愿与集体规则总是一致的

④共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取

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