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题型：语言表达 题类：常考题 难易度：普通
二年级上册语文一课一练-16朱德的扁担｜人教部编版
①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）
②从井冈山到茅坪难走。（扩句）
①藏族同胞吃尽了反动军队的苦头。
②他们在敌人后方战斗。
①纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
妈妈一边织着毛衣，一边（ ）
②船走得很慢，风娃娃赶紧跑过去，对着船帆吹起来。
看见一位小同学摔倒了，我赶紧（ ）
“真神了！”我不由得赞叹起来。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过50个字）
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
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