- 二一组卷

（1）煤气的主要成分{#blank#}1{#/blank#} 　；

（2）三个铝离子{#blank#}2{#/blank#} 　；

（3）氧化铁中铁元素的化合价{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H₂S），溶于水后形成氢硫酸．硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体．把硫化氢气体通入浓硫酸时，发生反应的化学方程式为H₂S+H₂SO₄═SO₂+S↓+2X．

①写出硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式{#blank#}4{#/blank#} 　．

②硫化氢气体与浓硫酸反应时，生成物X的化学式为{#blank#}5{#/blank#} ．

实验课上，同学们做了电解水的实验。

（1）实验过程中：

①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，发生化学变化的符号表达式为：{#blank#}1{#/blank#}。

②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 {#blank#}2{#/blank#}(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。

（2）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是 {#blank#}3{#/blank#}。

一小组做电解水实验时，在水中加了氯化钠，该小组发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动吧！

【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？

【查阅资料】

①氯气(Cl₂)：黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂

②石墨电极不参与反应

【提出假设】

（3）假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；

假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；

假设3：{#blank#}4{#/blank#}。

【设计实验】

（4）该小组仍然用如上装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。

实验步骤

实验现象

解释或结论

①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。

a试管收集到黄绿色气体

b试管收集到无色气体。

通过对气体颜色的分析，说明假设 {#blank#}5{#/blank#}肯定是错误的。

②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。

听到轻微爆鸣声

证明b试管中收集的气体为氢气。

【反思与评价】

（5）用电解水探究水的组成实验，你认为在电解水时 {#blank#}6{#/blank#}(选填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化钠，原因是 {#blank#}7{#/blank#}。

（6）水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图如图。在这个变化过程中，发生了改变的是 {#blank#}8{#/blank#}(填序号)，该变化过程中的最小粒子是 {#blank#}9{#/blank#}(填序号)；

A．水分子 B．氢元素和氧元素 C．氢原子和氧原子

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