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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.4 生态系统的结构和功能（第2课时）同步练习

下列能构成一条完整食物链的是（）

A、蝉→螳螂→黄雀 B、阳光→草→兔→狐 C、植物→鼠→蛇→鹰 D、田鼠→蛇→鹰

举一反三

若某个草原生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，其种群数量如图所示，在这四种生物中最有可能为生产者的是( )

由于{#blank#}1{#/blank#}关系而形成的一种联系，叫做食物链。食物相互交错成网状的形式称为{#blank#}2{#/blank#}。生态系统中的能量流动和物质循环是沿着{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}进行的。生态系统中能量的流动是{#blank#}5{#/blank#}流动的、逐级{#blank#}6{#/blank#}的。生态系统中的物质流动则是{#blank#}7{#/blank#}不息的，在生物与{#blank#}8{#/blank#}之间可以反复地出现和循环。

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。如图所示，对这个模型的描述，下列说法错误的是（）

海曙在“五水共治”中利用生态浮床治理污水取得了较好的效果，生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术，图为生态浮床示意，请据图回答：

“稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中，部分生物之间的关系如图所示。请回答：

某农田里常见生物之间的关系如图所示。请分析回答下列问题。

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