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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.4 生态系统的结构和功能（第1课时）同步练习

把鱼肠埋入土壤中，过一段时间后发现不见了，原来是被某些细菌、真菌分解了，细菌、真菌在生态系统中属于（）

A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物成分

举一反三

苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是（）

生态系统的成分中起主导作用的是{#blank#}1{#/blank#}；生物赖以生存的不可缺少的成分是{#blank#}2{#/blank#}；直接或间接依赖绿色植物生存的成分是{#blank#}3{#/blank#}；把有机物归还到无机环境中的成分是{#blank#}4{#/blank#}。

生命体与所处的环境只有不断发生物质和能量交换，才能维系其平衡．这是不同层次的生命体系的共性．

我国的“太空180”科学试验于2016年12月14日收官。4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内，模拟在太空环境中的生存状态，试验持续180天。舱内栽培了小麦等25种植物。如图为舱内碳循环示意图。回答下列问题：

蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物变成无机物，供给绿色植物再利用．蚯蚓在生态系统中属于（）

茶园养鸡是从改善茶园生态系统的结构入手，建立的一种高效的生态农业。鸡在茶园内活动，可以增进茶树植株间通风，鸡啄食园内杂草，寻食害虫，不仅有效减轻了病虫害及杂草的发生，也减少了对鸡的喂食量。鸡粪能培肥茶园，喂养蚯蚓、昆虫等，如此形成食物链，达到鸡、茶增收。请据此回答问题：

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