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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.3 生物群落同步练习

下列实例中属于生物群落的是（）

A、海洋中的全部鱼 B、一片草地里的跳蝻和蝗虫 C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物

举一反三

一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为( )

下列自然景象属于生物群落的是（）

在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子；煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢；血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。

某景区的梧桐树因被天牛的幼虫蛀食，生长受到影响。化学防治以喷洒农药为主，但会导致具有抗药性的天牛的比例提高，所以效果不明显。园林部门通过释放花绒坚甲成虫(花绒坚甲虫是天牛的天敌之一)的方法，以虫治虫。下列分析中，正确的是（）

温州泰顺县乌岩岭国家级自然保护区内的南方红豆杉、香果树、黄腹角雉、猕猴、微生物等所有生物组成了一个 ( )

热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是 ( )

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