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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.2 种群同步练习

回答有关种群的问题。

（1）、组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局如图1所示。三种分布方式是对种群特征的描述。

（2）、据图2分析，种群密度与种群数量呈(填“正”或“负”)相关，种群最基本的数量特征是；决定种群大小和种群密度的直接因素是。

举一反三

能预测一个国家未来人口数量动态变化的最关键种群数量特征是 {#blank#}1{#/blank#}。

某校科学兴趣小组对一块面积为20平方米的某地进行动物数量调查，结果为蝗虫15只，蚂蚁l00只，蜗牛5只，蜜蜂21只，其中种群密度最小的是 ( )

甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征，乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么甲、乙分别属于 ( )

亚洲占世界土地面积的29.4%，却占世界人口的58.4%，南美洲占世界土地面积的14.1%，只居住了世界人口的5.6%，这些数据能够比较出 (　　)

人类的过度捕捞使鳕鱼资源从20世纪60年代便开始减少，其生存面临巨大威胁。下图为影响大西洋鳕鱼捕获量的因素及其结果的预测图，由图中信息可知：总体上看，在相同渔捞强度下，鳕鱼种群的相对数量与渔网网眼大小的关系是{#blank#}1{#/blank#}。为了保证鳕鱼种群数量的相对稳定，应保持渔捞强度为{#blank#}2{#/blank#}最合适。

2023年9月10日，云南野象群长途旅行终于结束，完全进入传统栖息地。该栖息地中属于群落的是（）

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