图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（）

（1）生长素在植物体内由{#blank#}1{#/blank#} 转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因对性状的{#blank#}2{#/blank#} （间接/直接）控制．

（2）上述实验可作为对照组的处理项是　{#blank#}3{#/blank#} 　（填序号）．

（3）该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？说明理由：{#blank#}4{#/blank#} 

（4）棍据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是{#blank#}5{#/blank#} 

（5）小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：{#blank#}6{#/blank#} 

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

（1）生长素在植物体内运输的两种方式是{#blank#}1{#/blank#}  ．

（2）如图生长素促进细胞纵向生长的作用机理：首先是引起内质网释放Ca²⁺ ， 释放的Ca²⁺一方面促进细胞内的{#blank#}2{#/blank#} ，导致细胞壁松散；另一方面激活有关基因表达，合成{#blank#}3{#/blank#}  ．

（3）一般情况下，生长素在较低浓度时表现为{#blank#}4{#/blank#} ，在生长素浓度过高时，则会因为{#blank#}5{#/blank#} 而表现为抑制生长，即生长素作用两重性的特点．生长素作用的另一特点是{#blank#}6{#/blank#} ．

（4）探索生长素作用的最适浓度时，都要先进行{#blank#}7{#/blank#} ，为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性．