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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

川教版2018-2019学年九年级下册历史第四单元第18课《社会主义的发展与挫折》同步练习

执政于20世纪60—80年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是（）

A、斯大林 B、赫鲁晓夫 C、勃列日涅夫 D、戈尔巴乔夫

举一反三

下列知识搭配无直接关系的是（）

结合本课所学赫鲁晓夫改革的内容，指出下列说法中错误的是（）

比较列宁在社会主义建设方面所作的探索和赫鲁晓夫的改革，其共同点是( )

填空题
（1）在欧洲，1848年《{#blank#}1{#/blank#} 》的发表，标志着马克思主义的诞生。
（2）拿破仑在位期间，为巩固资产阶级统治，颁布了{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）1922年，九国代表签署了关于中国问题的《{#blank#}3{#/blank#} 》这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
（4）第二次世界大战的转折点是{#blank#}4{#/blank#} 。
（5）世界上最大的经济体是{#blank#}5{#/blank#} ，建立于1993年。
（6）第二次世界大战以后，东欧社会主义国家都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以推动经济的发展。其中， {#blank#}6{#/blank#} 的改革较为突出。

学以致用，合作探究。
苏联是世界上第一个社会主义国家，她诞生于一战期间，解体于20世纪末。70多年的风风雨雨见证了她的荣辱兴衰。结合所学知识回答：
（1）苏联建立和解体时的领导人分别是谁？
（2）从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，都没能使苏联走出困境，最终解体。苏联解体的原因有哪些？
（3）从苏联的荣辱兴衰中你得到什么认识？

知识梳理在历史学习中有利于系统地掌握历史事件，发现历史现象之间的内在联系。下列史实与结论之间逻辑关系有误的是（）

选项	史实	结论
A	十月革命	把人类的社会主义理想变成了现实
B	新经济政策	是对苏俄特色社会主文道路的有益探索
C	斯大林模式	是高度民主的市场经济调节的政治经济体制
D	戈尔巴乔夫改革	使联盟体制濒临崩溃

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