由于前段时间“甲流“、“支原体”的肆虐,小科班上不少同学中招发烧请假。 
(1)早晨测得小科体温如图所示,为{#blank#}1{#/blank#}℃,后两位同学未甩此体温计直接测量,小明为38.6℃,小红也为38.6℃,由此可知,小明与小红中一定发高烧,要及时治疗的是{#blank#}2{#/blank#};
(2)送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及抗原检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了{#blank#}3{#/blank#}(填序号)
①建立假设 ②获取事实与证据 ③制定计划 ④提出问题
(3)小科在测量体温后仔细观察该体温计的结构,他的想法正确的是{#blank#}4{#/blank#}。
A. 体温计能准确到0.01℃ B. 用体温计也可以测量冰水的温度
C. 体温计的刻度一般在
之间 D. 体温计形状接近三棱柱形,主要目的为美观