注册

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

湘教版八年级数学上册 1.4.2分式的通分同步练习

$\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 通分后的结果是．

举一反三

根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式{#blank#}1{#/blank#}的同分母的分式,叫做分式的通分.

已知a，b，c是不为0的实数，且 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 的值是{#blank#}1{#/blank#}

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中m=4．

先化简，再求值．

$\text{[math]}$ ，请从不等式组 $\text{[math]}$ 的整数解中选择一个你喜欢的求值．

在公式 $\text{[math]}$ 中，已知正数R、R₁(R≠R₁)，那么R₂={#blank#}1{#/blank#}．

① $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}．

② $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}．

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服