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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

湘教版八年级数学上册 1.4.2分式的通分同步练习

把 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 通分过程中，不正确的是（）

A、最简公分母是

B、

C、

D、

举一反三

的最简公分母是（）

在小学阶段，我们知道可以将一个分数拆分成两个分数的和（差）的形式，例如 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．类似地，我们也可以把一个较复杂的分式拆分成两个较简单，并且分子次数小于分母次数的分式的和或者差的形式．例如 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，仿照上述方法，若分式 $\text{[math]}$ 可以拆分成 $\text{[math]}$ 的形式，那么（B+1）^-（A+1）={#blank#}1{#/blank#}．

分式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的最简公分母是（）　

计算： $\text{[math]}$

分式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的最简公分母是{#blank#}1{#/blank#}．

分式的基本性质	$\text{[math]}$ （M是不为零的整式）.
约分	把分式的分子和分母中的{#blank#}1{#/blank#}约去，叫做分式的约分.
通分	根据分式的基本性质，把异分母的分式化为{#blank#}2{#/blank#}分式，叫做分式的通分.

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