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题型:多选题 题类:常考题 难易度:普通

2018-2019学年人教版高中物理 必修二 7.6 实验:探究功与速度变化的关系 同步练习

探究做功与速度变化的关系实验中,某同学利用如图所示的装置,通过数根相同的橡皮条和打点计时器,来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系,得到数据如表所示,则下述说法中正确的是     

A

B

C

橡皮条数

速度

速度的平方

1

     

     

2

     

     

3

     

     

4

     

     

A、利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小,使做功数值倍数增加 B、每次改变橡皮条的根数,必须将小车拉到相同位置由静止释放 C、从表格A列和B列对比,可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比例关系 D、从表格A列和C列对比,可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比例关系
举一反三
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源一台,导线、复写纸、纸带、小木块、细沙若干.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.

1你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:①还需要补充的实验器材是{#blank#}1{#/blank#}.

2②某同学的实验步骤如下:用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L,算出这两点的速度v1与v2 . 他用沙和沙桶的总重力表示滑块受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在图示情况下还应该采取的一项操作是:{#blank#}2{#/blank#}; 应控制的实验条件是:{#blank#}3{#/blank#};

③若挑选的一条点迹清晰的纸带如下,且已知滑块的质量为M,沙和沙桶的总质量为m,相邻两个点之间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为S1、S2、S3、S4、S5(图中未标出S3、S4、S5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应的过程中,沙和沙桶的重力所做的功W={#blank#}4{#/blank#};

该滑块动能改变量的表达式为△EK={#blank#}5{#/blank#}.(结果用题中已知物理量的字母表示)

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