某兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。
探究一：铁丝燃烧是否需要纯氧。
取长短相同直径为0.38mm的铁丝，分别在O2含量不同的情况下实验，现象如下表。
氧气含量 | 90% | 70% | 60% | 55% |
实验现象 | 燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好 | 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 | 燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功 | 难以燃烧，只是发热 |
（1）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了使现象更清楚，最好用{#blank#}1{#/blank#}(填“排空气法”或“排水法”)收集。
（2）就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数在{#blank#}2{#/blank#}范围。
探究二：对含有铁粉的“暖宝宝”进行成分及发热原理探究。
按图(夹持仪器已略去)采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据，观察曲线变化(图中A、B、C)。
（3）从收集到的图像看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与{#blank#}3{#/blank#}等物质发生反应，并{#blank#}4{#/blank#}热量(填“吸收”或“放出”)。
探究三：使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。
实验开始前的装置如图所示，量筒中水的读数为100mL。
（4）冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶(容积为250mL)，最后量筒内水为63mL(铁粉生锈消耗水的体积忽略不计)，通过计算，本实验数据测得空气中氧气的体积分数为{#blank#}5{#/blank#}(结果精确到0.1%)。
（5）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可是{#blank#}6{#/blank#}（答一种情况即可）。
2Cu+CO↑），她观察到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：
