题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第8课《第一次世界大战》同步练习
| 参战国 | 持续时间 | 卷入人口 | 参战人员 | 伤亡人员 | 直接经济损失 |
| 30多个 | 4年多 | 15亿 | 0.7亿 | 0.3亿 | 1805亿美元 |
（1）根据材料一说明德国有什么企图，并据此分析第一次世界大战的性质是什么？
（2）在“联盟体系”中德国属于哪一集团？
（3）材料三描述了战争的残酷，一战中这样的典型战例是哪一战役？
（4）结合材料三和材料四概括第一次世界大战的影响。
（5）战争是人类的伤痛，请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。
【忆战争之殇】
材料一：两次世界大战一览表
名称 | 时间 | 参战国家 | 卷入人口 | 伤亡人数 | 经济损失 |
一战 | 4年多 | 30多个 | 15亿 | 0.3亿 | 3300多亿美元 |
二战 | 6年多 | 60多个 | 20亿 | 0.6亿 | 4万多亿美元 |
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
【析战争之果】
材料二：1919年1月至6月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎附近的凡尔赛宫举行所谓“和平会议”，史称“巴黎和会”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题。
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
材料三：100年前，中国大地爆发了一场震惊中外的五四运动。它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，其核心是爱国主义精神。
——摘自习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
【思战争之悟】
材料四：2017年，习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲，他回首最近100多年的历史。谈到人类经历了血醒的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后。看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。
——摘编自李慧军《从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”》
试题篮
