题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
山东省青岛市黄岛区2019届九年级上学期历史期中检测试卷
某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛,(1)班同学抽到以下图片和题目,现邀请你一起参与活动。
根据提示答出相关人物。
A、他领导人民摆脱殖民压迫,被誉为“美利坚民主精神的路标”——
B、他创建法兰西第一帝国,被誉为“骑在马背上的世界灵魂——
C、他开辟了人类利用能源新时代,使人类进入“蒸汽时代——
甲:他是法国革命的领导者和继承者
乙:他背叛了革命原则
丙:他是革命观念的传播者
丁:他是侵略者
阅读下列材料,回答问题。
公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史序幕,由此,大国崛起的道路有了全球性坐标。
五百年来,在人类现代化进程的舞台上,相继出现了九个世界性的大国,它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。
大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来……
——《大国崛起》解说词
(1)材料中所说的“地理大发现”指的是哪一历史事件?这一事件对世界的主要影响是什么?
(2)回顾英、法、美在走向大国的革命历程,完成下面表格。
革命任务 | 颁布文献 | 结果 | |
英国 | 推翻封建君主专制 | ||
法国 | 《人权宣言》 | ||
美国 | 建立联邦政府 |
(3)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你完成未填写的内容。
试题篮