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人教版九年级数学上册 25.2 用列举法求概率(一) 同步练习
有5张看上去无差别的卡片,上面分别写着1,2,3,4,5,随机抽取3张,用抽到的三个数字作为边长,恰能构成三角形的概率是( )
A、
B、
C、
D、
举一反三
在–1,1,2这三个数中任意抽取两个数
,
,则一次函数
的图象不经过第二象限的概率为( )
南校区学生收到学生捡到的4张校园卡,其中来自初一年级的有1张,初二年级的2张,随机抽取2张校园卡,全部来自初二的年级的概率为( )
A、B两组卡片共5张,A中三张分别写有数字2,4,6,B中两张分别写有3,5,它们除数字外没有任何区别.
一个不透明的袋子中装有黑、白小球各两个,这些小球除颜色外无其他差别,从袋子中随机摸出一个小球后,放回并摇匀,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球都是白球的概为{#blank#}1{#/blank#}.
小亮正在参加学校举办的古诗词比赛节目,他须答对两道单选题才能顺利通过最后一关,其中第一题有A、B、C、D共4个选项,第二题有A、B、C共3个选项,而这两题小亮都不会,但小亮有一次使用“特权”的机会(使用“特权”可去掉其中一题的一个错误选项).
除夕晚上小聪和爸爸、妈妈一起玩微信抢红包游戏,他们约定由爸爸在家人微信群中先后发两次“拼手气红包”,每次发放的红包数是3个,每个红包抽到的金额随机(每两个红包的金额都不相等),每次谁抽到红包的金额最大谁就是“手气最佳”者,则两次游戏中小聪都能获得“手气最佳”的概率是{#blank#}1{#/blank#}。
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