①按图中甲组装实验仪器并进行气密性检查。

②取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液0.03克二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）。

③倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压。

④分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。

实验一：将细沙倒入沙漏，同时将沙漏向侧拉开一定角度后释放，让单摆摆动起来，一段时间后，形成的沙堆如图甲（纸板上的虚线O₁O₂位于沙漏静止时的正下方）所示：两边细沙多，中间细沙少。

实验二：如图乙，将沙漏向一侧拉开一定角度后释放的同时，以V₁速度匀速拉动下方纸板1；一段时间后，形成纸板1上的沙堆曲线，如图丙所示。

实验三：另取纸板2，同实验二的操作，但以V₂速度匀速拉动下方纸板2，形成纸板2上的沙堆曲线。

【提出问题】白色固体是什么物质?

【进行猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：

猜想一：CaO；猜想二：{#blank#}1{#/blank#}；猜想三：Ca（OH)₂。

【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是{#blank#}2{#/blank#} 。

【进行实验】

（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到{#blank#}3{#/blank#} ，证明猜想二不成立

（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，{#blank#}4{#/blank#}，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。

则碳化钙（CaC₂）与水反应的化学方程式为{#blank#}5{#/blank#}

结论：白色固体是Ca（OH）₂。

【拓展应用】

①已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是{#blank#}6{#/blank#}（选填图中装置序号）。

②写出乙炔在空气中完全燃烧的化学方程式。{#blank#}7{#/blank#}。

小希学习了“非生物因素对生物的影响”后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。