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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2017～2018年第一学期七年级科学作业检测（十月）

伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成(如图)，细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示。

（1）、伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有结构的是(填序号)；

①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核

（2）、若连接成活，图中甲伞藻上长出的伞帽形状为。

举一反三

科学家发现，一种名为“绿叶海蜗牛”的动物具有保存并不损害这种细胞器的非凡才能。在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是（）

如图①～④分别代表植物的个体、器官、组织和细胞，下列说法中正确的是（）

将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（）

灵湖景色美不胜收，能看到漫天银杏静静飘舞，婀娜芦花一丛丛，还能看到白鹭等。下列说法正确的（）

嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空了！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快，果实香甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！

为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，放在显微镜下进行观察

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