- 二一组卷

题型：解答题题类：常考题难易度：普通

浙江省台州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

一个同学要测量一个圆柱体的直径，他根据多次测量取平均值可以减小测量误差，想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以 10，就得到圆柱体的周长，你认为他的做法能减小误差吗？请说明理由。若不能，请提供可行办法。

举一反三

为了检验人躺看和站立时身体长度是否有差异，选用下哪种尺最合适（）

下列说法与实际最相符的是（　　）

自行车驶过地上一个水洼后，在路上留下一块块水迹，测得第一块与第六块水迹中心的距离是12.56米，由此可知自行车车轮的直径是{#blank#}1{#/blank#}米。

某同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，测得的结果是0.543m，则该刻度尺的最小刻度是（）

如图所示，用甲、乙两把刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：用甲测量的结果是{#blank#}1{#/blank#}；用乙测量的结果是{#blank#}2{#/blank#}。

想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。作为同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远成绩	偏大
B	在测量头发直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测量沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏小

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