- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山西运城2018年九年级物理3月联考试卷

学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：

（1）、请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；

（2）、画出实验数据记录表。

举一反三

当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L₀ ，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△X（△X=L﹣L₀）成正比，即F=k△X，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是（　　）

为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

表一

甲弹簧受到的拉力F₁/N	0	1	2	3	4	5	6
甲弹簧的长度l₁/cm	6.0	9.0	12.0	15.0	18.0	21.0	24.0

表二

乙弹簧受到的拉力F₂/N	0	1	2	3	4	5	6
乙弹簧的长度l₂/cm	6.0	7.5	9.0	10.5	12.0	13.5	15.0

小明弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与钢锯片的弯曲程度有关，同时他猜想，弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关．于是，他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片的形变量（弯曲程度）用末端侧移量x表示，钢锯片弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．

实验数据如下表．

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
长度L/cm	15	20	25	25	25	25	25	25	25	25
形变量x/cm	2	2	1	2	3	4	5	6	7	8
弹力F/N	0.48	0.22	0.06	0.12	0.18	0.24	0.30	0.39	0.51	0.66

几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（）

在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到拉力越大，橡皮筋的长度越长.根据这一现象，小明和小丽提出了如下猜想（如图）.究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

小贺观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想，小贺决定进行实验.

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