民主与法治。
材料一 《中国的民主》白皮书深刻指出：“在中国，国家各项制度都是围绕人民当家作主构建的，国家治理体系都是围绕实现人民当家作主运转的，全过程人民民主具有完整的制度程序。这些制度程序，形成了全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系。”
人民网的“领导留言板”上连党心、下接民心，作为范例被写入《中国的民主》白皮书。目前，31个省区市全部开展了“领导留言板”群众留言办理工作。党的十八大以来，已有300万件群众意见建议获得各地区各部门回复办理，涵盖百姓日常琐事、社会治理难事、国家发展大事。
某市通过“民意小圆桌”“民生圆桌会”“居民议事会”等平台，先后召开56次民意征集会，收集群众意见860余条，最终确定了建设助老健康、教育等“7+X”服务空间和“幸福荟”的民生综合体。
材料二 法治，既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程。建设法治中国，需要不断提升全体公民的法治意识和法治素养，引导全体公民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。为深入学习贯彻习近平法治思想，教育部印发了《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》。
为了加强学校法治教育，提升青少年法治意识和法治素养，学校准备开展校园法治文化宣传活动，请你参加并完成下列任务：
（2）请你围绕关键词“法治”为学校的电子显示屏提供两条宣传标语。
（3）学校准备成立普法宣讲团，你认为宣讲团成员应具备哪些素质？
