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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

广东省揭阳市揭西县2018-2019学年九年级上学期化学第二次月考试卷

小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解,并与相同条件下 的催化效果做比较,实验时间均以生成 气体为准(即比较反应速率).用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:

实验序号

过氧化氢溶液体积

催化剂

待测数据

氧化铜

     

(1)、图中油层的作用是
(2)、从设计原理看,实验中的“待测数据”可以是指
(3)、为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意(填字母编号).

.视线与凹液面最低处相平

.读数前不能移动量气管和水准管

.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数

.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数

(4)、如果要进一步探究氧化铜是否是该反应的催化剂,请完成下列实验.

   实验步骤和现象

设计这一步骤的目的

过氧化氢溶液,加入 氧化铜后,产生 的速率比未加入时快得多

氧化铜能够加快过氧化氢溶液的分解

举一反三
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

【作出猜想】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】


实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

① {#blank#}1{#/blank#}  


有少量气泡

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜,然后将带火星的木条伸入试管中。

产生大量的气泡

木条复燃

②{#blank#}2{#/blank#}

【得出结论】氧化铜能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。

【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:

实验三:

[实验目的]探究{#blank#}3{#/blank#}。

[实验步骤]①准确称量氧化铜(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,{#blank#}4{#/blank#},称量;④对比反应前后氧化铜的质量。

[交流讨论]如果氧化铜在反应前后质量不变,则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂。

【提出新的问题】小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验探究{#blank#}5{#/blank#}。

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