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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

北京市大峪中学分校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷

空气中氧气含量测定的实验:检查装置的气密性,点燃红磷立即插入集气瓶,塞紧瓶塞。待冷却至室温后 打开止水夹。

(1)、红磷燃烧时的现象为:
(2)、冷却后打开止水夹,可以看到的现象为:
(3)、实验结论:
(4)、如果实验中发现水进入集气瓶的体积明显少于1/5,造成这种现象的原因可能是
(5)、实验后,拔去橡皮塞,迅速将一根燃着的木条伸入集气瓶中,观察到,说明剩余的气体(填能或不能)支持燃烧。
举一反三

空气中氧气含量测定的再认识。

【查阅资料】

①白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体。

②铜与氧气在加热的条件下生成黑色固体氧化铜。

【经典赏析】

(1)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。该实验与图中另两个实验的原理相同,即通过物质和氧气反应生成固体使密闭容器内气压{#blank#}1{#/blank#}(选填“增大”或“减小”),大气压将水压入,测出氧气的含量。

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),测出的氧气体积分数明显偏小。请你参与探究:

【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?

【猜想】甲同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。

乙同学:可能是烧杯中的水倒流结束后,导管内有部分水滞留

【交流与讨论】

(2)打开弹簧夹的时机很重要,{#blank#}2{#/blank#}才可打开弹簧夹。

【探究与反思】

(3)为验证甲同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉{#blank#}3{#/blank#},说明甲同学的猜想是合理的。

【改进与创新】若采用改进的实验装置(图3)进行实验,请回答下列问题:

(4)装置中粗铜丝的作用是?{#blank#}4{#/blank#};

(5)实验可观察到白磷燃烧,放热,产生大量白烟,{#blank#}5{#/blank#}等现象;

(6)图3装置与图2相比,优点有:{#blank#}6{#/blank#}。

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