- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

北京市101中学2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷

（1）、根据下图所示装置回答问题：

A．用高锰酸钾制取氧气

B. 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气

①实验室用此方法制取氧气的反应文字表达式为。

②用此装置收集氧气，利用了氧气的性质是。

③当观察到导管口气泡地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，可收集到较纯的氧气。

④仪器a的名称是。

⑤用此装置收集氧气时，检验氧气已经收集满的方法是。

（2）、某同学利用A装置收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。

举一反三

①C→CO→CO₂②Cu→CuO→CuSO₄③CaCO₃→CaO→Ca（OH）₂④Na₂CO₃→NaCl→NaNO₃ ．

重庆育才中学化学兴趣小组的小明同学在制备氧气的实验过程中，不小心将氯化铁粉末加入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡生成，于是小明和同学们开展相关的探究活动。

【查阅资料】氯化铁对过氧化氢分解有催化作用。

【提出问题】氯化铜是否对过氧化氢的分解具有催化作用呢？

【实验探究】

定性实验：分别量取 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液，分别置于编号为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的试管中。

实验序号	操作	现象	结论
实验1	向试管 $\text{[math]}$ 中加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液，用带火星的小木条伸入试管内	带火星的小木条不复燃	常温下过氧化氢未分解或分解速率较慢
实验2	向试管 $\text{[math]}$ 中加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液和 $\text{[math]}$ 氯化铁，用带火星的小木条伸入试管内	带火星的小木条复燃	氯化铁______加快过氧化氢的分解
实验3	向试管 $\text{[math]}$ 中加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液和______氯化铜，用带火星的小木条伸入试管内	带火星的小木条复燃	氯化铜能加快过氧化氢的分解

（1）实验1目的是{#blank#}1{#/blank#}。

（2）实验2的结论是氯化铁{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）加快过氧化氢的分解。

（3）实验3的操作中应填入的数据是{#blank#}3{#/blank#}。

（4）反思评价：如果要验证氯化铜是否为该反应的催化剂，还需要测定其{#blank#}4{#/blank#}是否发生改变。

定量实验：分别取 $\text{[math]}$ 的二氧化锰粉末、氯化铁粉末、氯化铜粉末置于三个烧瓶中，各加入 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液，利用氧气传感器测量三种物质催化过氧化氢分解的效果。实验结果如下图所示。

（5）实验中用手触摸烧瓶有发热感觉，该反应是{#blank#}5{#/blank#}（选填“吸热”或“放热”）反应。

（6）综上所述，相同条件下，上述三种物质中{#blank#}6{#/blank#}对过氧化氢的催化效果最好。

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