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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

试题来源：冀教版数学六年级上册1.3 扇形同步练习

（）决定了扇形的大小。

A . 只有圆心可以决定扇形的大小。 B . 只有半径可以决定扇形的大小。 C . 半径的长短和扇形的大小无关。 D . 半径的长短和圆心角的大小都直接影响扇形的大小。

【考点】

【答案】

【解析】

组卷次数：60次 +选题

举一反三

一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫作扇形。（）

用4个圆心角是90°的扇形，一定可以拼成一个圆。（）

如图所示，ABCD 是一边长为 4cm 的正方形，E 是 AD 的中点，而 F 是 BC 的中点．以 C 为圆心、半径为 4cm 的四分之一圆的圆弧交 EF 于 G，以 F 为圆心、半径为 2cm 的四分之一圆的圆弧交 EF于 H 点，若图中 S1 和 S2 两块面积之差为 mπ - n（cm²）（其中 m、n 为正整数）请问 m + n 之值为何？

聪聪要制作一个圆心角为110°，半径为2cm的扇形盘子，请你帮聪聪画出盘子的设计图。

画一个直径为3cm的圆，并在圆中画出一个圆心角是60°的扇形。

把一个圆对折两次后，得到的面积最小的扇形的圆心角是{#blank#}1{#/blank#}。

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