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难易度:普通
冀教版数学六年级上册 2.2.1比例的意义 同步练习
下列比例正确的一组是( )
A、
12:6=2
B、
0.8:0.2=1:4
C、
16:4 =8:2
举一反三
判断两个比能不能组成比例,要看它们的{#blank#}1{#/blank#}是不是{#blank#}2{#/blank#}。
红星小学六(1)班有35人,有7个“三好学生”,六(2)班有40人,有8个“三好学生”。六(1)班和六(2)班总人数的比是{#blank#}1{#/blank#}∶{#blank#}2{#/blank#},两个班三好学生的人数的比是{#blank#}3{#/blank#}∶{#blank#}4{#/blank#},它们{#blank#}5{#/blank#}(填“能”或“不能”)组成比例,如果能组成比例,那么它们组成的比例是{#blank#}6{#/blank#}。
与
∶
能组成比例的是( )。
用4,5,12和15组成的比例是{#blank#}1{#/blank#}。
2,4,5,x这四个数能组成比例,x只能是10.( )
能与
:
组成比例的比是( )。
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