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冀教版数学五年级上册第八单元第二课时 等式的性质 同步练习
用方程表示数量关系。
x的4倍是32。
举一反三
判断对错
12-5x是方程
把加工一批零件的任务平均分给三名工人.甲加工了186个,乙加工了207个,丙加工了127个,这时三人剩下的总数与每人分到的个数相等.那么甲还剩下多少个?
解方程.
x除以8的商比5大3,列成方程是( )。
五(2)班有23名同学参加数学社团,其中女同学的人数比男同学人数的2倍少4人。如果设男同学有x人,则可列方程{#blank#}1{#/blank#}。
无人机逐步实现了高分辨率影像的采集功能。A、B两辆花车分别以80米/分钟和70米/分钟的速度从相距3千米的两地相向而行,无人机随A 花车一起出发拍摄,每分钟飞行120米,直到遇到B花车,立即掉头向A车飞去,如此反复直到两车相遇,无人机飞行了多少米?
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